Diferencias de políticas de investigación en programas tecnológicos de Radiología en Colombia

Cardona Hernández , Yini | 2023-06-24

Al ser la investigación uno de los soportes de la sociedad, que estimula a estudiantes y docentes a reflexionar sobre problemas específicos en busca de un mejoramiento, y brinda soluciones a problemas a la comunidad estudiantil, se debe prestar atención a los diferentes planes de estudio que tienen las universidades en Colombia referente a esta función en los programas de tecnología. Es así, como en el presente documento, se trabajó bajo una metodología cuantitativa, estructurada bajo una inspección de los artículos relacionados con el objeto de estudio, utilizando para ello diferentes bases de datos. Se encontraron diferencias en las políticas de investigación de las distintas universidades que actualmente se encuentran en Colombia. Se analizaron ocho universidades que ofertan el programa tecnológico de Radiología e imágenes diagnósticas, observando la diversidad de la aplicación de las políticas de investigación en dichas instituciones, ya que, la investigación se implementa en diferentes etapas de la formación académica

Estadística en salud. Los números no son solo para los matemáticos

Patiño Palma, Brayan Esneider | 2023-12

En la introducción de esta sección se resalta la importancia de la estadística como herramienta crucial para el análisis de datos en la investigación, ya que permite la síntesis y descripción de información sobre características específicas de individuos o elementos en una población y a partir de estos poder inferir o llegar a conclusiones sobre toda una población. Además, se explican algunos conceptos previos necesarios para entender las nociones y técnicas de análisis que se presentarán en el resto de capítulos, los cuales son el objetivo principal de este trabajo.

Historia y epistemología

Romero Otálora, Carlos | 2018-09

Uno de los retos en la educación colombiana es mostrar la importancia de los cono cimientos teóricos, históricos y epistemológicos, que no necesariamente se relacionan directamente con la aplicación utilitarista de un saber . En una era en la que el cono cimiento se multiplica a un ritmo vertiginoso y en la que hay un privilegio por lógicas de la efectividad y la eficiencia, en donde sobreabundan los recursos para obtener la información de primera mano, los ciudadanos a veces restamos importancia a la re flexión e investigación intelectual, como parte del acto cognoscitivo necesario dentro de los procesos de aprendizaje, por lo que este tipo de espacios académicos hace que la asignatura pueda verse de forma reduccionista y limitada al cumplimiento de sus contenidos como requisitos del programa . En nuestro caso queremos presentar un ros tro diferente para este tipo de discursos que por su naturaleza resultan complejos y por tanto poco atractivos para el afán cultural de la producción y la aplicación sistemática de saberes . Por eso nuestro interés es mostrar que los aspectos narrativos y los discur sos que se han establecido a través de procesos históricos, son factores determinantes en el establecimiento de las prácticas de las personas, las instituciones y las naciones (Koselleck, 2004), es decir, exponer la proximidad de este tipo de disertaciones, con las exigencias de nuestro entorno inmediato y al rol del profesional de psicología, sobre lo que se espera en un ámbito particular como el de nuestra nación

Investigación. Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras

Tovar Pinzón, María Eugenia |

Manual de investigación Andino

Echeverri Aguirre, Diana Fabiola (asesor) | 2016

El presente manual tiene como propósito ser un modelo en el proceso de elaboración de trabajos de investigación, en esta guía hallará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación, y tanto los docentes como los estudiantes deberán tener presente el orden de presentación de contenidos aquí señalados. Este manual manifiesta la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para justificar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos.

Orientación a la investigación

Montero Caicedo, Leidy Lorena | 2017-12

Esta unidad tiene como propósito aproximar a los estudiantes a la comprensión del proceso que ha venido experimentando el sistema colombiano la implementación de la investigación educativa, la ciencia y la tecnología en la educación superior. Teniendo en cuenta que desde la década de los 70, existen políticas públicas y educativas, para la construcción de planes de acción que garanticen la calidad educativa en torno al desarrollo y construcción de una cultura investigativa.

Proyecto de investigación de la facultad (PIF)

Tovar Pinzón, María Eugenia |

Seminario de investigación I

González Delgado, Mery | 2017-12

El ser humano desde siempre ha estado ligado a la investigación partiendo desde la evolución misma, cuando interacciona con el medio e intenta desarrollar herramientas que le permitan cazar, defenderse de grandes animales, construir un hogar, es decir, siempre ha requerido de nuevas invenciones que han nacido de procesos metodológicos con menor o mayor rigurosidad que le han permitido entender el mundo que lo rodea en pro de su bienestar.